失效模式及其后果分析(FMEA)

失效模式及其后果分析(FMEA)

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课程价值

“会”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具类课程的培训必须以最终带来效果为始点 。起源于汽车行业要求的五大核心工具在日益推广和使用过程中，他的价值含量被越来越多的企业所认知，以至于它现在已经发展为所有行业的工具最爱。

课程目标

熟悉FMEA、过程控制计划等工具，提高产品和过程的可靠性

了解过程变差及其评价方法，开展过程能力的评估，建立均值－极差图和均值－标准差图，并能对控制图作解释，运用到现场工作中去

参加对象

系统设计人员、产品设计人员、质量人员、质量工程师、产品采购人员、设计部门主管、厂长、可靠性工程师等

课程大纲

1.课程综述

APQP的五大阶段及与FMEA关系

2.FMEA第四版的改版内容

3.失效模式影响分析(FMEA)的描述

FMEA方法的发展

FMEA必须使用的工具------系统图法、FTA故障树

4.FMEA类型

5.SFMEA、DFMEA实施指南

6.防错技术的应用－产品设计防错

7.原因分析技术－5Why方法

8.DFMEA案例分析

9.公司现有DFMEA的点评

10.DFMEA检查表

11.PFMEA实施指南

12.流程图的编制要求

13.防错技术的应用－过程设计防错

14.分小组结合生产实践进行实例分析

15.PFMEA课堂练习

16.公司现有PFMEA的点评

17.顾客对公司PFMEA的管理要求

18.PFMEA检查表

19.FMEA在改善项目中的应用

宋老师

【讲师特色】：实战型讲师，理论结合实际，课堂气氛轻松活跃，讲授深入浅出

【讲师资质】

√ 华中理工大学 机械工程学士 √ 复旦大学 哲学硕士研究生

√ SMMT ISO/TS16949 主任审核员、培训讲师 √ IRCA QMS 主任审核员

√六四格玛绿带

【讲师介绍】

宋老师老师毕业于华中理工大学机械制造专业，获工程学士学位，后就读于复旦大学哲学学院经济管理哲学专业，硕士研究生。历任外资公司质量主管、质量经理，运营经理以及培训和咨询公司的高级培训师和咨询师，从业经验丰富。在企业工作期间，宋老师老师就作为管理者代表主持建立了所在公司的QS9000和/或ISO/TS 16949质量管理体系和EHS环境安全管理体系，同时作为公司的管理培训讲师，在公司内部实施和应用了多项管理改进技术和工具，包括AIAG系列手册，QCC、8D、精益生产相关工具和六西格玛等。从事培训师工作以来，他已为超过200家企业提供了各种管理和技术类的专业培训服务。为企业在生产产出率、成本降低、质量缺陷减少等方面得到了极大的改善。

【授课特点】

宋老师老师善于使用流程管理和流程优化来优化企业的业务流程管理，提高业务流程的有效性和效率。同时在培训方面具有丰富的培训经验和专业的培训技巧。宋老师老师的培训是以为客户提供增值服务为根本目的，关注各类管理标准和管理工具与组织工作实践的结合，强调这些标准和工具在组织内部的可操作性及实用性，同时推动组织不断改进其内部工作的有效性和效率。实际、实用和有效是宋老师老师的培训风格。

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