高效能人士的七个技巧

高效能人士的七个技巧

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课程介绍

这门课程是企业员工素质开发的最基本的课程，是领导力发展课程、团队执行力建设课程、员工的自我管理课程。

经过七个习惯的培训之后，学员的为人处世和工作都有显著变化，主要表现在以下几方面：

1、对自己的行为和态度负责并承担责任，而不是抱怨别人或找借口推卸责任；

2、在工作和生活中培养良好的习惯并保持产出与产能的平衡；

3、能够协调和平衡对工作的关心及对他人关心、帮助，为他人着想；学会有效的自我管理、自我领导，在人际关系中有效的运用双赢思维；

4、团队的使命感、创新能力和创造力增加。

5、如何有效完成跨部门、多任务的工作目标。

课程对象

企业中高层管理者、基层管理者、核心骨干员工

课程简介:

开篇：基本原则

1.追求全面的成功，才是真正的成功

2.品德与个人魅力

3.“习惯”是如何产生

4.效能的原则：产出/产能平衡

5.由内而外全面造就自己，为圆满人生做准备

6.由内而外全面造就自己

7.为圆满人生做准备

个人的成功：从依赖到独立

掌握“选择的自由”

第一节、习惯一：积极主动

1. 人类四项独特的天赋

2. 团队成员之间消极被动行为的危害

3. 面对工作压力和环境的变化：是什么决定了你的回应方式；

4. 解决问题的第一步在于改变我们的习惯，改变我们的影响途径

5. 影响圈与关注圈：重点放在影响范围上；

6. 如何扩大你的影响范围；

1）可直接控制的问题的处理原则

2）可间接控制的问题的处理原则

3）无法控制的问题的处理原则

演练与实操：我的关切和影响行动

7. 个人远景的习惯

8. 主动积极的力量

9. 为自己的行为负责

1)以价值观来回应

2)重点放在影响范围上

3)成为转型人

小组演练：成功转型的开始

第二节、习惯二：以终为始

1. 以终为始的思维优势

2. 先拟出愿景和目标，并据此塑造未来

3. 耶鲁大学的实验：今天的目标，影响着未来的成果

4. 今天的目标，决定了哪里是你的起点！

5. see-do-get：目标管理模型

演练与实操：我的2016-2017年度目标清单

6. 如何善用你的左右脑

7. 谁是你一生中最重要的领导

8. 以终为始、全力以赴

1)心智创作在行动之前

2)选择一个生活重心

3)个人使命宣言

4)团队使命宣言

演练与实操：使命宣言

第三节、习惯三：要事第一

1. 什么是要事第一？

2. 确认优先级的误区

3. 在目标和事情这两个层面中，到底哪一个层面应当优先处理？

4. 怎样做到以目标为导向的管理你的时间？

5. 时间管理的四个象限及其特点

1)要事第一的个人管理

2)有效地生活在第二象限中

3)80/20法则

4)4D原则

怎样将事情或任务有效分布在四个象限中？

演练与实操：部门和公司的任务分析

7. 怎样做到有效地活在第二象限？

8. 要事第一的秘诀——有效授权

演练与实操：有效授权的策略

第四节、习惯四：双赢思维

1. 六种人际关系模式

2. 如何运用双赢思维找到互惠的解决方案。

3. 什么是双赢思维的人际观？

4. 不同人际观的成熟度

演练活动：XY的双赢目标

5. 利人利己五要领

6. 构建双赢人际关系的策略

7. 人际关系领导的习惯

1)人际交流的六种思维

2)改写双赢剧本

3)双赢品格

演练与实操：化解冲突，赢得双赢

第五节、习惯五：知彼解己

1. 一个重要概念——情感账户。

2. 如何通过沟通增进你与他人的情感账户余额

3. 高情商的沟通习惯

1）同理心沟通的习惯

2）先理解别人，再争取别人理解自己的习惯

3）以寻求理解为宗旨去聆听别人的习惯；

4）创造双向沟通环境的习惯；

4、怎样避免自传式回应。

演练与实操：倾听的力量

5、沟通不良的四大沟通障碍。

6、同理心沟通的五个步骤。

演练与实操：表达3部曲

第六节、习惯六：统合增效

1. 统合增效的精髓是1+1>2；

2. 统合增效谈的是集思广益；

3. 统合增效的难点在于处理好“人与人之间的差异”；

4. 高情商的人际关系模式是珍视差异；

5. 统合增效就是创造第三种选择（发现第三替代方案）。

集体活动：集体的力量

6. 在谈判中寻找第三替代方案的解题模型。

7. 创造性合作的习惯

1)情感账户与激励

2)有歧见才有收获

3)短中见长之术

4)团队角色

实操演练：跨部门的多任务协调

第七节、习惯七：不断更新

1. 什么是持续更新的习惯

2. 自我更新的四个面向

3. 不断更新的成长原则

4. 最佳的自我投资策略

1)最佳的『自我投资策略』

2)从四方面磨练自己

3)向上螺旋

4)视频案例：鹰的重生

实践演练：我的自我更新计划

落地与实践：回顾前2天的学习内容，评估并反馈行动计划，并通过行动学习的方式催化下一步的行动计划。

肖老师

中国石油大学矿场地球物理学士、浙江大学管理科学与工程硕士、新西兰国立梅西大学EMBA

行思企业管理顾问公司首席管理顾问

美国IBLeader《行动金牌经理人》认证讲师

深圳大学客座教授

天成集团企业大学特聘教授

利华集团高级管理顾问

富士康集团认证特聘讲师

智联招聘特约讲师

被评为中国百强讲师，阿里巴巴认证的管理和领导力培训讲师，富士康集团授权认证顾问

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