项目管理沙盘模拟实务

项目管理沙盘模拟实务

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【课程背景】

在企业项目管理的实践工作中，如何确定好项目目标？ 如何对工作范围进行有效的策划？ 如何协调不同的项目干系人及部门？使得项目运作协同顺畅，成功交付成果。这些问题是项目经理及参与者必须面对和解决的。

本课程通过讲解、案例分析、小组讨论、学员练习等授课方式，给你带来全新的思维视角，让深陷项目困扰的你蓦然回首、茅塞顿开。整个课程通过项目管理模式的导入，强调如何把项目管理的工具和技巧应用到实际的项目工作中去，去解决项目管理过程中经常出现的目标不明、范围不清、进度拖期等具体问题。从而全面快速提升项目经理和项目核心团队的项目管理水平。

课程将通过大量实战的案例分析，介绍国际项目管理的十大知识领域和详解启动、计划、执行、监控、收尾五大过程组，使学员在较为全面了解国际项目管理各大知识领域构成的同时，重点学习整个项目的运作管理过程，掌握并演练其中常用的项目管理工具和技巧，使之在工作中得以有效运用。

【课程对象】

公司职能部门经理、部长、项目经理、基层主管等。（36人内）

【实战收获】

实战模拟建立和应用正确的项目管理流程；

学员掌握项目管理关键要素实战分析方法：

帮助学员掌握使用项目章程制定目标的方法；

学员当堂演练项目目标的确立及工作分解的方法与工具；

学会使用甘特图及网络图对项目时间表进度进行规划；

掌握识别项目风险管理工具及风险应对方法；

现场演练掌握项目组织架构及沟通模型；

学员使用项目管理知识对项目进程进行监控和收尾。

学员现场对项目进行总结和经验分享。

【课程大纲】

一、知识体系概述

1、项目管理体系导入

（1）通过实际案例导出项目的定义；

（2）优秀的项目经理应具备的能力；

（3）项目五大过程组及生命周期的概念。

2、项目与运营

（1）对比二者的区别；

（2）项目的本质特征；

（3）对组织的影响；

（4）项目建议书演练。

3、项目战略目标实战

（1）愿景（使命）与项目的关系；

（2）SWOT矩阵分析；

（3）项目SWOT分析。

二、项目启动阶段：以终为始

1、项目的成功要素；

2、成功要素分析工具；

（1）识别项目约束；

（2）动态关系应用；

（3）如何应对变更。

3、项目章程

（1）选择项目及确定项目经理；

（2）项目里程碑的重要性及故事分享；

（3）项目的制约、假设的举例

三、项目规划阶段：运筹帷幄

1、WBS分解工具的使用

（1）项目计划的意义（故事分享：计划为什么重要）；

（2）故事案例导入规划分解的思路；

（3）工作分解结构WBS制作示范及审核要点。

2、WBS 在工作中的实践意义

（1）如何颠覆传统的工作方式；

（2）WBS 与范围的本质关系；

（3）交付与验收

3、任务之间的逻辑关系

FS，SS，FF，SF。

4、甘特图

使用甘特图对项目工期进行规划。

5、进度规划

（1）网络图的举例讲解；

（2）关键路径法CPM的应用；

(3) 情景案例分析如何使用关键路径法。

6、里程碑实战

（1）里程碑概念的误区是什么？

（2）如何进行里程碑规划？

（3）小结点评

四、项目执行阶段：按图索骥

1、项目组织架构分析

（1）职能型组织；

（2）项目型组织；

（3）矩阵式组织的优劣分析。

2、项目沟通管理

（1）项目经理如何善用沟通方式；

（2）特殊项目干系人的区别对待；

（3）与客户沟通中的技巧。

3、干系人沟通计划管理

（1）项目干系人概念；

（2）如何识别并进行分类？

（3）如何制定干系人沟通计划？

五、监控及收尾阶段：承前启后

1、风险监控

（1）风险识别与登记；

（2）人们对待风险的不同态度；

（3）如何看待风险的四种应对策略；

2、项目收尾

（1）合同收尾程序；

（2）行政收尾的程序；

（3）组织过程资产累计方法；

（4）项目总结报告；

3、复盘总结

（1）复盘的心法与技法；

（2）项目复盘的流程设计与执行；

（3）复盘产出转化为优势积累。

王老师

PMP 训战专家

曾任：

松下通信客服部负责人

南方航空公司项目经理

专家介绍：

十六年企业管理和专业讲师经验，良好的教育背景。为数百家企业客户授课，成功定制完成项目管理流程，项目绩效提升明显；曾长期致力于项目管理、客户服务管理、行动学习项目及复盘培训辅导工作，属于实战型中英双语授课讲师。

运营及供应链管理硕士（英国利物浦大学优秀硕士毕业生）；美国培训协会AACTP认证行动学习促动师，PMP美国项目管理协会认证，中国民航系统认证培训师， 美国供应链管理协会APICS认证。

课程特色：

一、项目管理流程画布原创者，拥有PMP及ICF双认证讲师，独创“行动学习，提升项目管理绩效。”课程体系。关注课程的实用性和关键问题的解决，依托丰富的管理经验，对案例的剖析具有独到性，解决问题的方法具有操作性；

二、关注企业和学员在培训中的受益，课程设计面向解决互联网人工智能时代“不确定性” 项目难题，又能密切结合当下企业实际问题，课程信息量十分丰富，工具科学系统、实用落地；

三、关注学员在课程进展中的需求，在课程进行的过程中，聚焦团队学员“心智模式” 的转变，敏锐洞察学员的需求，做出积极的反应和判断，令学员在有限的时间内提高解决问题的能力，进而形成科学、系统的思维方法。

授课风格：

一、善于借鉴行业先进的培训理念和培训技巧，具有良好的亲和力与现场控制能力，高效调动各种类型的学员参与互动，课堂气氛轻松活跃；

二、课程采用全程引导方式，通过建构工具帮助学员构建知识体系；思路清晰，逻辑严谨，语言富有感染力，良好的个人修养和职业形象；

三、作为多年在职场获得多项殊荣的职业经理人，其个人积极的心态对参与者个人全面素质的提升、态度的转变有相当的益处，对学员高度负责的态度和敬业精神在业界素有口碑。

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