TTT—授课技巧

TTT—授课技巧

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课程背景：

期待了解如何成为一名专业化的培训师；

期望接受专业培训，更有勇气和信心站上讲台；

期盼拥有演练机会，并得到专家的指导和反馈，快速掌握必要的授课技巧

本课程每班最多15人，学员带着3小时培训内容来，2天培训后学员带着10分钟培训内容的“授课计划”和 “现场授课+导师点评”的视频及“书面反馈报告”走，帮助学员真正有信心讲好一堂培训课程。

培训对象：

有志于发展成为内部培训师的人员

有业务技术、职能专长想学习培训的人员

对从事培训师工作和职业有兴趣，或有职业规划的

课程收益：

能够说明学习目标的重要性，并能写出自备培训内容的、含有4要素的学习目标

能够运用结构化的方法，依据学习目标确认培训内容

能够依照讲解4步骤，写出自备培训内容的讲解操作说明

能够运用讲解4步骤，及3V、问答、PPT等辅助技巧现场授课

课程大纲：

导入：本次课程的学习目标和学习规则

第一模块：回顾与巩固《培训授课技巧1》内容

* 讲师带领回顾的《培训授课技巧1》核心内容

> 从目标到内容

> 讲解4步骤

练习：每位学员的“5分钟自备内容的讲解”，现场录像，学员对照点检、讲师总结点评

第二模块：预防与应对5种常见课堂问题

* 卡住断片

* 时间失控

* 内容讲错

* 学员不参与

* 无法回答学员提问

练习：每组抽取1人次练习预防或应对方法，学员对照点检，讲师总结点评

第三模块：组织与实施5种常用的教学活动

* 课堂教学活动的目的和意义

* 组织活动通用4步骤

> 明确目的

> 设置活动

> 管理过程

> 总结回顾

* 5种常用活动的定义、目的、操作方法、适用情形

> 小组讨论

> 游戏

> 练习

> 视频

> 角色扮演

练习：小组以给定内容拟写活动操作说明，代表发言，学员对照点检，讲师总结点评

第四模块：综合演练与点评

现场实做：草拟自备10分钟内容的授课操作说明，含讲解与1种活动

演练准备：修改10分钟内容的授课操作说明，辅导答疑

综合演练：每人10分钟现场授课，录像，学员互评点赞，导师点评与评分，形成书面反馈报告

朱老师

* 英国管理公会认证的国际职业培训师

* 国家行政学院人民公仆网远程培训顾问

* 上海紧缺人才培训项目《注册培训师》《注册培训管理师》《实用培训课程开发》课程开发者和首席培训师，三项课程学员过千

擅长领域

* 培训师培训、培训课程开发和设计、员工辅导和教练

* 影响力沟通：跨部门沟通不协作、职场影响力沟通、危机沟通等

* 管理行为训练：问题分析不解决、KPI 管理等

服务客户

交通银行、浦发银行、厦门国际银行、平安大学、太平洋保险、中国人寿数据中心、宝钢大学、中远国际、河南移劢、交大海外学院、浦东出国留学人员联合会、漕河泾开发区、上海电视大学、长城宽带、可口可乐、惠普、乐购、KSK(中国)、GE、BP(中国)、瑞安地产苏州工业园区设计研究院股份有限公司、上海申通地铁、上海大众南京分公司、1 号店 等

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