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《薪酬体系设计与管理》

【课程编号】:MKT014440

【课程名称】:

《薪酬体系设计与管理》

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:薪酬管理培训

【时间安排】:2025年08月02日 到 2025年08月03日3600元/人

2024年11月15日 到 2024年11月16日3600元/人

2024年08月17日 到 2024年08月18日3600元/人

【授课城市】:杭州

【课程说明】:如有需求,我们可以提供《薪酬体系设计与管理》相关内训

【课程关键字】:杭州薪酬体系设计培训,杭州薪酬管理培训

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课程背景

"实用:拿来就用的工具箱

"企业人力资源管理者必备的"葵花宝典"

"用数据说话,前沿理论导航

"权威:20年HR工作经验资深人力资源管理专家

"国有企业、民有企业、上市公司亲身经历

"把握难得机会,与专家面对面深度对话

"探讨自己的困惑,解决企业的激励难点

"为什么我们的员工没有工作激情?

"为什么我们总是留不住人才?

"我们应该付多少薪资才是合理?

"如何实现薪酬激励效能最大化,使人力资本得到有效的发挥?

"如何使用股权激励建立对内公平,对外具有竞争力的薪酬体系?

"《薪酬体系设计与绩效管理》--为您提供全方位解决方案!

"衡量一个企业的成功与否,不是规模、不是资金、不是技术、不是老板的战略正确,而是员工的薪酬和满意度。

培训对象

人力资源总监、经理、薪酬绩效专员

课程收益

"协助学员分别从宏观视野、微观视角了解薪酬系统设计的背景与前景;掌握薪酬设计

"方法及相关原则,避免运作中的误区

"使学员基于企业的独特环境从实际出发,掌握岗位价值分析的方法、薪酬调查、市场

"分位值确定、制定薪酬政策、制度、标准以及调薪的原则等

"了解EVA和绩效棱镜两种建立绩效指标的方法,了解绩效指标体系的概念

"掌握KPI、PRI、PCI、WAI、NNI、BSC、PBC、OKR的概念及设计技术

"掌握绩效数据管理的全套模型

"掌握绩效考评反馈面谈的程序和技巧(PMI)

课程大纲

一、绩效数据管理的OKR(Objectives and Key Results目标和主要成果) 5个模型

绩效计划的OKR模型

¢绩效计划的2个OKR原则:必须量化与战略化

¢绩效计划沟通的"5+3"OKR模型:PBC文书

¢演示:心理学为OKR的贡献

绩效控制的OKR模型

¢过程控制三步曲模型

¢动态计划与复盘总结"表格与5个分级"

¢授权管理的5个档位与企业网格积分管理

绩效评估的OKR模型

¢潜能维度与绩效维度

¢绩效评估的OKR模型:九宫格

¢分组演练:情境案例

绩效面谈的OKR模型

¢绩效面谈的标准表格

¢绩效辅导10要点(源自日资企业的辅导思考)

¢大型演练:情境绩效面谈与辅导(推演出:绩效面谈的OKR模型)

绩效结果应用的OKR模型

¢绩效结果应用的OKR模型:人力资本的经营三方略

¢一枚硬币的两个面:绩效结果与薪酬调整

¢职业生涯规划的第一手资料

二、薪酬设计的5个黄金法则

研讨:企业薪酬管理中存在的问题

¢影响员工薪酬的元素

¢薪酬设计的五大法则

¢分组:说说您的企业

薪酬调查,把握外部竞争力

¢薪酬调查市场报告

¢自己进行薪酬市场调查

¢员工薪酬满意度调查

岗位评价,把握内部的公平

¢案例:我们一起来比较新老员工这两个岗位的收入

¢国际上知名的评价方法介绍

¢案例展示:市场对标与贵企业薪酬设计(国内+国际案例)

薪酬设计的成本管理

¢绩效结果的科学应用模型

¢长工资的两个刚性理论

¢绩效矩阵应用解读

薪酬的激励配方

¢薪酬激励模式的选择与设计

¢非物质激励的模型设计

¢一图抵千言:薪酬激励的专业综合图

薪酬设计的法律风险

¢劳动合同中的薪酬规定与风险管理

¢关于最低工资的纠纷

¢加班与加班费的苦恼

邓老师

邓雨薇 中国首届劳动关系协调师、平衡管理模式创始人

资历背景

"河北大学 中国古代文学 | 硕士

"全国首届劳动关系协调师认证讲师

"全国高级人力资源管理师

"资深通信管理专家

"国内著名劳动法与员工关系管理实战专家

"中国首届"劳动关系协调师"师资班优秀奖(劳动关系和社会保障部评),辅导过超过30000名学员的劳动关系与劳动法实操课程,南开大学、深圳大学管理学院人力资源专业客座教授。

授课风格

课程设计前:对客户的需求的深入了解,协助客户了解培训的需求,重点了解培训要解决的问题,作为课程设计中的案例,针对企业的不同,定做专业的解决问题型的课程。

课程设计:结合企业在不同阶段的问题,进行清晰并理顺问题的原因在课程中潜移默化地提供解决方案,将课程的理论内容结合企业的实际操作。

课程形式:互动式,参与式,要求学员在课程中换位思考,提炼想法,学习操作。

课程后:现场接受课程满意度调查,讲师根据学员的反馈进行跟进与不同形式的辅导。

授课经验

中国移动河北省各分公司、中国移动北京分公司、昆明怒江分公司、中国电信河北省各分公司、昆明电信、广东省电信公司数据通信局、广东移动通信有限责任公司广州分公司、深圳市中兴通讯股份有限公司、广东移动通信有限责任公司东莞分公司、杭州瑞通集团、杭州国信通信公司、湖北联通集团、湖北省移动、沈阳奥维通信集团、中国移动四川公司

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