基于任职资格标准的培训体系设计

基于任职资格标准的培训体系设计

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课程大纲：

一、基于任职资格标准的培训发展体系

1. 培训体系存在的主要问题

2. 基于任职资格标准的培训体系建立过程的整体结构

3. 建立手术刀式的培训课程体系

4. 建立基于工作的学习体系

5. 建立基于行为过程的测评体系

6. 案例：华为大学建立过程

二、任职资格标准

1、职位分析与梳理方法

2、国际通用的工作角色分析工具

3、不同职位族能力层级分析

4、案例分析：研发工程师5个主要角色

5、任职资格标准的组成：素质能力与专业能力

6、任职资格标准的特征：行为过程

7、专业能力标准的开发

8、素质能力标准的开发

9、案例：华为营销人员、研发人员任职资格标准介绍

三、课程体系设计

1、建立分类分层的课程体系架构

2、课程体系的开发工具——课程单元矩阵

3、制定课程体系开发规划

4、管理类（如领导力发展等）课程开发

5、专业技术类（如何技术、销售等）课程开发

6、企业文化类（如客户导向、诚信等）课程开发

7、通用基础类（如时间管理、科学工作方法等）课程开发

8、课程开发的流程

9、课程开发的组织

10、课程开发的输出结果

11、学习资源库的管理

12、案例：西门子新员工培训课程体系

四、培训效果评估

1. 培训评估的常见陷阱

2. 培训的四级评估

3、行为过程是培训效果评估的重点

4、行为过程评估的方法：项目举证法、问卷调查法

5、调查问卷设计技巧

6、有效组织问卷调查工作

7、案例：华为基层管理者行为过程调查问卷

五、关键人才加速成长机制

1. 关键人才的加速成长机制——资源池

2. 关键人才需求规划

3. 筛选重点培养对象

4. 三人小组机制

5. 以工作为基础的学习模式:PARR

6. 出池与入池管理

7. 案例：华为干部后备队管理

豆老师

中国任职资格管理的权威

英国职业资格高级督导官

华为公司原任职资格部部长（全面负责华为任职资格管理项目）

专著： 《职业化进程设计》 《统治：技术商人与华为的核心竞争力》

经验：作为管理专家，豆世红先生曾在华为技术、联想集团等国内著名高科技企业任职，担任过项目经理、产品总监、总裁助理、任职资格管理部部长、总经理等职务。具有十多年的大型企业产品管理、人力资源管理经验。在华为公司工作6年期间，长期与IBM、HAY、TOWER、英国文化部等国内外著名咨询机构合作。曾在国内一家知名管理咨询公司担任副总经理、资深顾问。

专长：豆世红先生不但为企业提供各种问题的解决方案和咨询报告，同时也作为一个优秀的培训老师，将其理论、方法、实践深入浅出地为客户提供培训。

与其他培训老师的区别是：豆世红先生并不局限在对企业管理实践的各种表象进行阐述，更重要的是体现在对系统设计工具的使用、思考问题的逻辑性、框架性、哲理性上，为学员提供思考和解决问题的帮助。在组织体系设计、人力资源管理、任职资格管理、研发管理、市场管理方面有独到的见解。

咨询项目实践：

豆世红先生在华为担任任职资格部部长期间：组织实施了华为任职资格体系、薪酬激励体系、绩效管理体系、素质模型等管理项目。

在担任资深顾问期间：成功主持了十多家企业涉及战略规划、组织设计、绩效管理、薪酬激励系统、任职资格体系、业务流程优化、市场体系规划、研发管理/IPD等方面的管理咨询项目。

曾为深圳电信、美的电器、大唐电信、华森建筑设计、辽宁联通、广东电信、鸿波信息、兴森快捷、金宏威实业、科达信息、爱邦电器、中达电通、浙大中控、海洋王照明、海康威视等数十家中外企业提供过顾问或培训服务。

授课风格：系统性、针对性与实操性兼备，结合咨询大量案例，内容丰富、充实，不同于一般讲师蜻蜓点水般的讲授，学员普遍感到课程的实用性很强。

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