从需求到发货的计划与库存控制

从需求到发货的计划与库存控制

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课程背景：

近年来，中国逐步成为全球制造业增长速度最快的市场之一，但是，日趋全球化的经济环境和同类产品之间激烈的竞争，给制造业带来严峻的挑战。

快速响应逐渐成为企业致胜的根本！如何缩短从需求到发货的时间，如何快速响应客户需求，缩短交期，这需要企业内部协同计划、库存、生产、配送等诸多环节！然而，我们发现很多企业面临的现状是：

市场需求多变是当今企业供应链的主要特征之一，销售计划多变甚至无需变化，导致生产计划不稳定，交期难以保障；

客户产品交期短、变化多，要货急，采购与供应商跟着生产一起“疲于奔命”，客户需求却往往在最后一刻还继续发生着变化；

原材料、在制品、成品库存问题不断显现甚至泛滥，但客户需要的产品却还来不及供货；

都说按需生产，可是不知道如何实现；

生产过程中的进度控制工作不到位，往往是问题发生了再去补救；

库存往往成为企业规避缺货风险的最后一根“救命稻草”，但资金链岌岌可危……

如何做好从需求到发货中间的管理与控制，如何做好计划与库存管理，如何搭建相应的拉动系统与计划系统，本课程将带领您一起寻找答案。

课程收益

了解制造业的企业目的与供应链管理目标

了解高端制造业先进的供应链管理模式

了解库存持有的总体成本构成及对企业盈利模式转型的影响

理解缩短交货周期的重要性

学习精益的物料采购策略

了解企业计划体系的构成以及各计划模式当前的主要问题

了解均衡化计划体系、拉动系统、按需生产之间的区别与实用性

学习精益的库存控制与物流管理之间的精密配合

授课对象：

企业厂长、生产经理、生产管理人员、PMC物料管理人员、采购、仓储等职能部门各阶管理人员。

课程大纲：

第一部分：库存控制之于企业盈利

(一)企业盈利模式的必然趋势

(二)供应链管理的目标对企业盈利的影响

(三)缩短制造周期对企业盈利的影响

(四)库存与缩短制造周期的相互影响

(五)精益供应链各种模式的整体介绍

(六)更为务实而灵活的物料采购策略

(七)杜邦分析法--对物料采购策略与库存优化的解释

第二部分：库存控制的优化---从需求到发货(大型实战模拟)

（一）改进从遏制开始--约束理论TOC

（二）计划与库存控制的遏制在哪里？

（三）库存成本的构成

（四）库存产生的几大因素

第三部分：从需求到发货的计划

（一）总体计划体系的构成

（二）均衡排产体系如何安排主计划、物料、发货、生产计划

（三）影响均衡计划体系的因素

（四）影响企业使用ERP系统安排计划的主要因素与应对措施

（五）APS（MES）系统对计划体系的支持与补充

（六）企业依赖于软件系统安排计划的当前弊端与技术壁垒

（七）物联网技术对系统软件的绝对性作用

（八）傻瓜化计划体系介绍

（九）JIT拉动式生产系统

--拉动信息传递方式

--看板信息设定

--内部拉动系统

--外部拉动系统

（十）工业4.0的到来对计划体系的革命性优化

·案例分享--基于物联网、应用平台、大数据、云计算技术的智能工厂

第四部分：精益的物料管理与库存控制

(一)PPEP零件规划

--确定目标产品

--建立每个零件的基本信息

--物料ABC管理

--呆滞物料处理

--库存九大KPI

（二）物料存放方式设定

--精益包装

--物流运输方式

--超市的运作

--地址化管理

（三）超市及配送规划

--超市位置的选择

--超市物品种类选择

--配送路线与人员区域划分

--地址化管理

总结：学员演练观点发表

刘老师

高级培训师、物流与供应链管理资深专家，国际物流与运输学会CILT会员讲师经历与专长：

朱老师曾任多家外资跨国公司从事采购、物流、供应链管理工作，具有丰富的制造业采购、物流、生产与销售实战及管理经验；曾赴美国及南加州大学接受商务学习、日本国接受商务培训，深谙商品质量控制与商务谈判经验和技巧，以及MRPⅡ及ERP实践经验，尤其擅长建立现代企业物流管理系统与采购管理工作流程及供应链模型，朱老师擅长的有：《仓库管理与库存控制》、《供应链与物流管理》、《制造业供应链管理》、《供应链管理下的仓库运作》的领域。

培训客户与培训风格：

朱老师曾培训过客户超过300家，其中有：ABB、百事可乐、诺基亚、一汽集团、东芝、施耐德、飞利浦、三九制药、西门子、上海航空股份、阿尔卡特、金佰利、爱立信、阿克苏、博世、德尔福、松下、库柏、杭州汽发铸造、雅马哈、汉高、安德鲁、NEC、尼桑、联合汽车电子、VOLVO、中石油、伊顿、拉法基、索爱、飞利浦、艾普尔、好孩子、美的电器、中国移动、中国电信、索尼、爱生雅、上海汇众、奇瑞汽车、正泰集团、中船集团、上海烟草、上汽集团、上海日立、斯必克（SPX）、海信集团、三星、正大、加多宝集团、上海电气核电设备等多家知名企业。朱老师的授课课程设置新颖，典型的实战型培训讲师；培训过程主要以课程体系为主线，全程案例研习、角色演练、小组讨论、工作实务模拟并同时伴以咨询式培训等形式，引导学员参与，并注重丰富的企业管理和咨询经验的案例分享。

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