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从专业技术人员走向管理精英
【课程编号】:MKT002544
从专业技术人员走向管理精英
【课件下载】:点击下载课程纲要Word版
【所属类别】:执行力培训
【时间安排】:2025年10月31日 到 2025年11月01日3980元/人
2024年11月15日 到 2024年11月16日3980元/人
2023年12月01日 到 2023年12月02日3980元/人
【授课城市】:苏州
【课程说明】:如有需求,我们可以提供从专业技术人员走向管理精英相关内训
【课程关键字】:苏州管理精英培训
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课程介绍
一份权威的统计报告显示,现在的职业经理人,65%以上的人曾经从事过营销工作,而58%的人所学的专业为工科或理科,从事技术出身。技术以严谨求进,管理以艺术求精——从技术工程师到管理领头人,这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变,也是一个充满着痛苦与挣扎的历练之旅!本课程以帮助职业经理人“突破管理瓶颈”为核心,以“全面、易懂、实用”为原则,引导您迅速踏上从技术能手到管理精英的梦想之旅!
课程收益
◇ 了解技术人员和管理人员的不同特质差异,管理人员必备的观念、知识、技能;
◇ 认识和适应你所处企业的企业环境、文化氛围根据企业发展战略和企业资源制定工作策略;
◇ 掌握如何建设和运作团队,考察、培养、使用人才;
◇ 掌握如何设定目标、制定计划、执行任务、达成目标;
◇ 学习如何建立自我提升机制,不断磨练和提升管理能力,成为一个优秀的企业管理者。
课程对象:
各类研发人员、各级管理人员、人力资源管理者、新员工培训师、储备干部、中高层管理者。
课程大纲
第一单元:角色定位
1.企业典型的职位层次及要求
1) 管理的概念
2) 管理者应该从事的主要活动
3) 人才发展规划-职业通道与职业定位
2. 技术人员与管理人员的九大思维模式区别
3.技术人员向管理人员转型的五大障碍
4.工作转型后的角色定位
1) 角色的重新定位(做个小团队的CEO、角色准则)
2) 如何培养个人的领导力(影响力)
3) 改进和应用能力
5.例子:GE韦尔奇的领导人员选择标准
6.从技术人员向管理人员转型升级的体系模式
1) 管理体系模型
2) 从技术到管理-技能提升模型
3) 如何修炼从技术到管理的能力
7.案例讨论
第二单元:从精确思维到模糊思维:文化、业务、战略、资源
1.全局观的重要性(工作重点、能力准备、资源配置、任务控制、行事方式)
2.把握全局的工作策略
1) 适应企业文化
2) 了解企业战略
3) 善用企业资源
4) 追随关键成功路径
3.适应企业文化
1) 文化的体现方式(加班、上班上网、授权、…)
2) 观察文化的五个维度
3) 文化与价值观的联系
4) 树立正确的企业价值观
4.课堂研讨
5.追随企业战略-管理的前提
1) 什么是战略(愿景、战略目标、战略途径战略层次)
2) 了解公司业务和战略(业务战略、竞争战略、产品与市场战略、研发战略)
3) 克服战略实施中的四大障碍
6.善用企业资源(人、财、物、关系、知识…)
第三单元:从“对事不对人”到“对事又对人”:计划与授权
1.有效完成任务的5大步骤(ORADO-PDCA模型)
1) 制定符合SMART原则的目标
2) 检验目标
3) 制定解决方案
4) 选择方案(Pro-Cons决策方法)
5) 任务执行(计划、跟踪、调整)
2.提高时间效益的方法
1) 工作分类方法
2) 工作授权方法
3) 时间安排技巧
3.任务执行系列模板讲解
1) 工作选择表
2) 目标计划表
3) 周工作检查计划
4) 工作总结表
5) 问题跟踪表
4.课程练习
5.授权的方式方法
6.绩效面谈能力
第四单元:从技术大拿到团队领导:团队领导力的主动塑造
1.优秀团队的基本概念
1) 四种团队现象(明星队对冠军队、…)
2) 群体、团体与团队的区别
3) 优秀团队的五大特征
2.课堂小游戏
3.团队发展的五个阶段(阶段特征和管理要点)
1) 形成
2) 磨合
3) 规范
4) 表现
5) 转型
4.如何进行人岗匹配
1) 如何考察不同员工的类型(态度、技能、特长等)
2) 如何进行人岗匹配(人岗匹配表)
5.课题研讨
6.团队领导者的类型和工作模式
7.团队绩效之源
第五单元:拍胸脯还是拍脑袋:技术型领导的决策力
1.学员讨论
2.讲师解读
1) 领导类型的基本分类
2) 管理就是决策
3) 决策风格的差异
4) 个人风格影响决策效果
3.讲师解读
1) 从个人领导到团队领导
2) 自觉的补缺
3) 技术型领导的独特性
4.总结:做一个卓越的管理者
沈老师
资 历 背 景 :
15 年制造业生产管理实战经验
日产训 MTP 认证培训师
美国 AACTP 国际注册培训师
京东物流/同维电子 /春秋电子长期特邀讲师
曾任:唯品会(中国 500 强)华东区仓储运作经理
曾任:美昌科技集团(美资)制造部经理
曾任:万德集团(新加坡)制造课课长/经理
王老师拥 有 15 年制造业生产管理及 3 年互联网仓储管理实战经验,历经现场工程师、制造部经理、仓储运作经理等职位,擅长将自身的实战经验融入课程当中 ,多年来坚持决不做“巫师”、绝不做“庸师”的培训理念,是一位练战结合的生产管理能力提升讲师。
美昌科技集团制造部经理 :组织实施车间生产计划并全面协调车间工作 ,推进 5S 现场管理制度,对生产车间进行标准化管理, 使生 产线 平衡 从 76%提升 到 87%。根 据组 装车 间各 工序的 标 准 工 时 , 对 工 序 间 进 行 了 的 合 并 , 使 人 均 劳 效 由 原 来160/H 提升到 180/H。
万 德集 团制 造课 课长 /经 理: 负责 组织 生产 计划 并实 施 ,通 过现场布局和工位改善,使人均劳动效率在原来的基础上提升了28%。负责建立全公司提案改善制度,为全公司共 1200 多个提案进行改善、评审,制定标准生产工时、控制生产成本、改善 生 产 项 目 , 短 短 3 个 月 内 , 共 实 施 340 多 个 生 产 提 案 , 比上季度产生的直接收益增长 10%。
服 务 客 户 :
曾为捷普绿点、北京汽车、东和光电、LG 中国昆山乐金电子等多家企业进行《金牌班组长综合能力提升》、《现场改善与消除浪费》系列课程辅导,获得同维电子、春秋电子、安通林汽车内饰等多家企业持续返聘,累计服务客户 500 多家,辅导 5S、现场改善、仓储库容优化等系列项目 20 多个,授课达 1000 场,学员已逾 2 万人次,课程满意度均达 96%以上。